SOMeC

sous l'égide de l'Unaformec Rhône-Alpes

Cognitif et Numérique

15h30-16h30: Cognitif et Numérique

Intervenants

  • L’enfant et les écrans, Marie Titéca
  • L’objet connecté et l’enfant: bienfaits, méfaits…, Hugues Desombre, pédopsychiatre
  • Autisme et tablettes, Françoise Infante, psychologue
  • Les réseaux de l’attention, Jean-Philippe Lachaud

Résumés des interventions

  • Autisme et tablettes, Françoise Infante, psychologue
    • Il existe actuellement peu de données sur l’apport du numérique dans le développement du langage chez des enfants porteurs de trouble du spectre autistique (TSA). Nous avons menée une recherche-action visant à évaluer l’évolution du langage et des particularités sensorielles et motrices auprès de 20 enfants âgés entre 6 et 16 ans pendant 24 mois entre 2014 et 2016. Les résultats vont dans le sens d’une corrélation positive entre une progression du langage et l’évolution des comportements adaptatifs au quotidien, et d’un apport bénéfique et significatif du numérique dans les accompagnements cognitifs des enfants avec TSA.

Références